教育范文-范文参考网
范文参考网 网站首页 教育范文

教育范文

语文九年级上册:第5课《我看》教案,教学设计
《我看》教案  教学目标  知识与技能  1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌语言凝练、准确的特点。  2、学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。  过程与方法  通过对诗歌的诵读和赏析,品味其语言与写作风格。 ...

2024-9-8 17:58 81

语文九年级上册:第4课《你是人间四月天》教案,教学设计
《你是人间的四月天》教案  【教学目标】  一、教学目标:  1. 有感情地朗读全诗,感知诗歌内涵,能够结合诗中的意象构设画面。  2.了解作者其人及写作背景,准确理解这首诗的主题。  3.品味诗歌凝练含蓄 ...

2024-9-8 17:57 77

语文九年级上册:第3课《乡愁》教案,教学设计
《乡愁》教案  教学目标  知识与能力  学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,有感情的朗诵。  过程与方法  通过品味语言来鉴赏诗歌;联想想象,走入诗人创设的优美意境;培养学生鉴赏诗歌的能力,进 ...

2024-9-8 17:56 77

语文九年级上册:第2课《我爱这土地》教案,教学设计
《我爱这土地》教案  教学目标  知识与能力  使学生了解新诗的特点。  过程与方法  通过朗读、背诵和比较阅读,激发学生阅读新诗的兴趣。  情感、态度与价值观  引导学生体验新诗的意境及思想内容;品 ...

2024-9-8 17:56 72

语文九年级上册:第1课《沁园春·雪》教案,教学设计
《沁园春•雪》教案  教学目标:  1.品味词中凝练、贴切、富有表现力的语言,发展学生形象思维的能力。(重点)  2.理解词的大气镑礴,旷达豪迈的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力(难点)  3.感受词人 ...

2024-9-8 17:55 93

七年级上册:第21课《小圣施威降大圣》教案、教学设计
  【教学目标】  1.快速阅读课文,梳理情节  2.品味语言,品评人物。  3.感受古典文学丰富想象力,激发学生对经典文学喜爱之情。  【教学重难点】  1.理清情节,结合动作、语言、心理等描写方法把握人物 ...

2024-9-8 17:51 81

七年级上册:第18课《我的白鸽》教案、教学设计
  【核心素养目标】  ◎文化自信:感受作者与白鸽之间的深厚情谊,激发对生活和生命的热爱。  ◎语言运用:积累课后“读读写写”词语,能根据特定场景正确运用。  ◎思维能力:把握文章内容,梳理作者和白鸽 ...

2024-9-8 17:50 123

七年级上册:第15课《梅岭三章》教学设计、教案
  教学目标:  1.结合课下注释,自主阅读诗的小序和正文,理解并概括诗歌内容。  2.品析诗歌凝练、含蓄的语言,学习多种修辞手法的表达作用。  3.体会诗歌中所饱含的为革命献身的革命精神和豪情壮志,培养学 ...

2024-9-8 17:47 116

七年级上册:第14课《回忆我的母亲》教案、教学设计
  【教学目标】  1.积累重点字词,了解作者回忆录的语体特征;  2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料表现人物优秀品质的写法。  3.学习朱德母亲的传统美德,体会作者对母亲的思念和敬爱之情。  【重点难 ...

2024-9-8 17:47 102

七年级上册:第10课《往事依依》教案、教学设计
  一、教材学情分析  本文中景物描写简洁生动,人物描写生动传神,无论是写景还是写人,都能由实到虚,展开联想想象,写出了自己的感受,表达了对自己的影响;同时,文章中引用了大量的经典诗歌,大多学生耳熟能 ...

2024-9-8 17:45 102

一年级上册:识字4《日月山川》教案、教学设计
  4 日月山川  【教材分析】  这是一篇有关天文自然的看图识字。本组目的是让学生通过看图来认识生字和书写生字。本课配有8幅插画,分别写出了古代的象形字和现代的汉字,这就为教师的教和学生的学提供了素材 ...

2024-9-8 17:44 134

一年级上册:识字3《口耳目手足》教案、教学设计
  3 口耳目手足  第1课时  一、谜语引入  咱们先来玩个猜谜语的游戏吧?为了让小朋友们猜得更快,老师建议大家都拿出一面小镜子,照着自己可爱的小脸蛋,因为谜底都在我们的小脸蛋上呢!开始啦!  1.上边 ...

2024-9-8 17:43 96

一年级上册:识字2《金木水火土》教案、教学设计
  2 金木水火土  教学目标  1.通过听读、联系生活、看图想象等方法,认识“一、二”等7个生字。  2.认识田字格,会写“一、二”等4个字和横、竖2种笔画。  3.正确朗读课文,背诵课文。  教学重难点   ...

2024-9-8 17:43 85

一年级上册:识字1《天地人》教案、教学设计
  1 天地人  教学目标  1.通过听读、观察图画、动作演示、联系生活等方法认识“天、地”等 6个生字。  2.初步学习朗读课文“天地人 你我他”。  教学重难点 通过听读、观察图画、动作演示、联系生活等方 ...

2024-9-8 17:42 87

一年级上册:阅读7《两件宝》教案、教学设计、教学反思
一年级上册:阅读7《两件宝》教案、教学设计、教学反思
  核心素养目标  文化自信:明白只有用手又用脑,劳动才能有创造的道理。  语言运用:正确朗读课文,通过反复朗读,引导学生背诵诗歌。  思维能力:通过寻找明显信息、联系生活实际思考两件宝能做什么。  审美创 ...

2024-9-8 17:40 231



© fanwencankao.com 手机版 范文参考网 ( ICP备2024047168号 )

Email:fanwencankao@163.com

返回顶部