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人教版数学六年级下册教学设计《整理和复习:解决问题》(教案含反思) ...
第6单元 整理和复习 1.数与代数 第5课时 解决问题 【教学目标】 1.使学生进一步理解、掌握运用分数乘、除法知识解决有关问题,发展应用意识,形成评价与反思的意识。 2.形成解决问题的一些策略、方法 ...
# 数学教案
2024-3-5 16:46
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人教版数学六年级下册教学设计《整理和复习:数的运算(2)》(教案含反思) ...
第6单元 整理和复习 1.数与代数 第4课时 数的运算(2) 【教学目标】 1.通过复习使学生熟练地掌握四则运算定律和性质,能应用运算定律进行简便运算。 2.能正确地掌握四则混合运算的运算顺序,并较熟 ...
# 数学教案
2024-3-5 16:43
61
人教版数学六年级下册教学设计《整理和复习:数的运算(1)》(教案含反思) ... ...
第6单元 整理和复习 1.数与代数 第3课时 数的运算(1) 【教学目标】 1.归纳整理整数、小数、分数计算法则的异同点,进一步总结计算时应遵循的一般规律及四则运算中的一些特殊情况。 2.培养学生运用 ...
# 数学教案
2024-3-5 16:37
56
人教版数学六年级下册教学设计《整理和复习:数的认识(2)》(教案含反思) ...
第6单元 整理和复习 1.数与代数 第2课时 数的认识(2) 【教学目标】 进一步理解整除、因数、倍数、质数、合数等意义,能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等 【教学重难点】 重难点:1、熟练掌握 ...
# 数学教案
2024-3-5 16:30
53
人教版数学六年级下册教学设计《整理和复习:数的认识(1)》(教案含反思) ...
第6单元 整理和复习 1.数与代数 第1课时 数的认识(1) 【教学目标 】 使学生比较系统地掌握有关整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识,进一步弄清概念间的联系和区别。 【教学重难点】 重难 ...
# 数学教案
2024-3-5 16:29
63
人教版数学六年级下册教学设计《鸽巢问题(2)》(教案含反思) ...
第5单元 数学广角—鸽巢问题 第2课时 鸽巢问题(2) 【教学目标】 1、知识与技能:进一步熟知“鸽巢原理”的含义,会用“鸽巢原理”熟练解决简单的实际问题。 2、过程与方法:经历探究“鸽巢原理”的学 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:54
108
人教版数学六年级下册教学设计《鸽巢问题(1)》(教案含反思) ...
第5单元 数学广角—鸽巢问题 第1课时 鸽巢问题(1) 【教学目标】 1、知识与技能:了解“鸽巢问题”的特点,理解“鸽巢原理”的含义。使学生学会用此原理解决简单的实际问题。 2、过程与方法:经历探究 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:54
102
人教版数学六年级下册教学设计《自行车里的数学》(教案含反思) ...
第4单元 比例 第7课时 自行车里的数学 教学内容: 人教版课程标准实验教科书《小学数学》六年级下册P67 教学目标: 1、运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决生活中常见的有关自行车里的数学问题;了 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:53
121
人教版数学六年级下册教学设计《用比例解决问题(2)》(教案含反思) ...
第4单元 比例 第6课时 用比例解决问题(2) 【教学目标】 知识目标:使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路。 能力目标:能进一步熟练地判断成反比例的量,加深对 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:52
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人教版数学六年级下册教学设计《用比例解决问题(1)》(教案含反思) ...
第4单元 比例 第5课时 用比例解决问题(1) 【教学目标】 知识目标:使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路。 能力目标:能进一步熟练地判断成正比例的量,加深对 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:52
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人教版数学六年级下册教学设计《图形的放大与缩小》(教案含反思) ...
第4单元 比例 第4课时 图形的放大与缩小 【教学目标】 知识目标:了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似。 能力目标:通过观察 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:49
62
人教版数学六年级下册教学设计《比例尺(3)》(教案含反思) ...
第4单元 比例 第3课时 比例尺(3) 【教学目标】 知识目标:通过练习,巩固对比例尺的认识。 能力目标:培养学生联系实际解决问题的能力。 情感目标:使学生感受到数学在生活中的广泛应用。 【教 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:48
53
人教版数学六年级下册教学设计《比例尺(2)》(教案含反思) ...
第4单元 比例 第2课时 比例尺(2) 【教学目标】 知识目标:使学生在具体情境中理解比例尺的意义,能把比例尺应用到实际生活中。 能力目标:会把数值比例尺与线段比例尺进行转化,根据比例尺求图上距离 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:46
52
人教版数学六年级下册教学设计《比例尺(1)》(教案含反思) ...
第4单元 比例 第1课时 比例尺(1) 【教学目标】 知识目标:使学生在具体情境中理解比例尺的意义,能看懂线段比例尺。 能力目标:会求一幅图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。 情感目 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:44
57
人教版数学六年级下册教学设计《练习课》(教案含反思)
第4单元 比例 第3课时 练习课 【教学目标】 1、进一步理解正比例和反比例的意义,弄清它们的联系和区别。掌握它们的变化规律。 2.生能正确判断正、反比例。 3发展学生分析、比较、抽象、概括能力,激 ...
# 数学教案
2024-3-5 15:43
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