在学习深度上尚有不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓领悟不够透彻。当前学习方式主要依赖理论中心组学习和第一议题学习，向基层支部拓展时，主要采取党员大会和党课形式，存在部分照本宣科现象，对理论文章和政策文件的研读较为肤浅，即便进行了学习研讨，也因时间限制，未能全面深刻地掌握其理论、历史和实践逻辑。 学习缺乏系统性和深入性，存在实用主义倾向，即需用时方学。例如，今年以来，工作重心多置于项目建设，对民生关注不足，对于集镇娱乐设施老旧等问题，未积极寻求改善方案。 对理论学习的重要性认识不足，缺乏紧迫感和危机意识。政治理论学习多停留于表面，忽视了理论对实践工作的指导意义，存在“实用主义”倾向，对学习内容的取舍过于功利。 需迅速适应新岗位与新环境，进一步更新思想观念，提升工作的主动性、前瞻性和创造性，以推动镇域经济建设的发展。 深入基层调研不均衡，虽常赴各村调研，但对重点项目村的关注较多，其他村则较少。对镇、村干部工作指导较为充分，但对个人学习和思想动态的关心不足。例如，对地处高海拔、常住人口少的村关注不够，而对因争取到库区项目而频繁走访的村则关注较多。 作为年轻干部，精力充沛且学识丰富，但在基层工作中对细节的把握尚显不足。需加强学习，适应基层工作的方式方法，特别是提升推动经济社会发展的能力和知识，以推动我镇经济更上一层楼。 忙于处理日常事务，对新理论、新观点、新战略的学习研究不够深入，未能做到“学深悟透、常学常新”。例如，在将“两山理论”转化为推动我镇绿色高质量发展的能力方面存在不足，导致今年因矿区环保问题受到市委通报批评。 在一定程度上局限于纪检工作，对其他工作的重视程度不够。除挂点村外，到其他村街居的走访较少，对群众急难愁盼问题的了解不够深入。对新情况、新问题的解决方法缺乏创新性和时效性。 在做强优势产业、激发内生动力等方面推动不足，缺乏深入思考和分析研判。与干部职工的交流谈心较少，对干部职工的关心不够全面，工作要求多而生活等其他方面的关心少。 在推动工作落实上缺乏开创性，全局观念不足，存在求稳思想。对一些历史遗留问题缺乏有效的解决策略。例如，对库区移民政策引发的越级上访问题关注不够，认为其难以化解。 推动发展的站位和标准有待提高。有时片面理解纪检监察干部的“三转”工作要求，认为自己只需负责纪检监察工作和挂点村即可，忽视了在经济社会发展中的谋划和推动作用。因此，在政治站位、战略眼光、大局观念和全局意识方面仍需加强。 在新工作岗位上，作为领头雁的作用发挥不够充分，抓促成效不明显。需进一步努力提升工作水平，以更好地促进经济发展。 对干部管理不严、要求不高，在抓基层建设和项目发展上的力度不足。 深入基层调研不均衡问题依旧存在，对重点项目村的走访较多而对其他村的关注较少。同时，在指导推动镇域高质量发展方面缺乏大胆探索和实践。 需提振干事创业的热情和创新意识，学习贯彻新思想、新理论时要更加紧密地结合实际工作进行大胆尝试。 干事创业激情不足且创新意识有待加强。在理论联系实际方面存在不足未能有效将新思想、新理念融入基层工作中。 与干部职工的交流谈心较少对一线情况的了解不够全面和系统。需加强对干部的学习、生活和心理问题的关心倾听他们的意见和建议。 角色转化尚不到位仍受过去职务思维的影响在抓工作落实和带队伍方面的方式方法不够丰富和多样。 农村工作经验仍需丰富特别是在处理复杂群众问题和应对突发事件方面需进一步锻炼和提高技巧。 在理论学习上仍存在实用主义倾向即根据工作需要选择学习内容对与工作关系紧密的内容较为重视而与工作关系疏远的内容则流于形式。 |
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