2024年，在上级D委的正确领导下，我们紧紧围绕中心工作，以提高干部队伍素质为目标，积极创新培训方式，丰富培训内容，加强培训管理，扎实有效地开展了干部教育培训工作，为推动各项事业发展提供了坚强的人才保障和智力支持。 一、基本情况 2024 年，我们共举办各类干部培训班[X]期，培训干部[X]人次。培训内容涵盖D的理论、政策法规、业务知识、领导能力等多个方面。通过培训，广大干部的政治素质、业务能力和领导水平得到了明显提高，为推动各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 二、主要措施 （一）突出统筹协调，精心组织 1. 高度重视干部教育培训工作。把干部教育培训作为一项重要的战略任务，纳入D委工作的重要议事日程，定期研究部署，明确工作目标和任务。成立了由D委书记任组长，分管领导任副组长，相关部门负责人为成员的干部教育培训工作领导小组，加强对干部教育培训工作的领导和协调。 2. 精心制定培训计划。根据上级DW的要求和本单位的实际情况，认真制定了《2024 年干部教育培训计划》，明确了培训的目标、内容、方式和时间安排。培训计划突出了针对性和实效性，注重满足干部的实际需求。 3. 认真组织实施培训。按照培训计划的要求，认真组织实施各类干部培训班。在培训过程中，严格按照教学计划和教学大纲进行教学，确保培训质量。同时，加强对培训工作的管理和监督，及时了解培训情况，解决存在的问题。 （二）聚焦重点环节，提高质量 1. 加强D的理论培训。把学习贯彻xsx作为干部教育培训的首要任务，通过举办专题讲座、集中学习、研讨交流等形式，组织广大干部深入学习D的理论知识，不断提高政治素质和理论水平。 2. 强化政策法规培训。结合工作实际，组织干部学习XX和D的方针政策，增强干部的XX观念和政策意识，提高依法办事和执行政策的能力。 3. 注重业务知识培训。根据不同岗位的需求，有针对性地开展业务知识培训，提高干部的业务能力和工作水平。培训内容涵盖了经济、管理、科技、文化等多个领域，满足了干部的多元化学习需求。 4. 提升领导能力培训。针对领导干部的特点和需求，举办领导能力提升培训班，通过案例分析、情景模拟、实地考察等形式，提高领导干部的决策能力、组织协调能力和创新能力。 （三）创新学习方式，增强实效 1.学习教育“制度化” 以制度抓落实，高标准高站位制定理论学习zx组学习、DZ部学习、青年理论学习、全体人员学习制度，确保每天有学习，每周有研讨，每月有总结，打造学习型JG。建立健全平时学习考核机制，将考核事项细化量化，落实到具体科室和人员。通过考评，强化学习效果，提升工作主动性，形成比学赶超、以学促干的学习氛围。今年以来，A单位共组织集体学习50余次，撰写心得体会30余篇。 2.学习方式“多样化” “集中学＋个人学”一方面抓好每周五集体学习研讨，另一方面抓好个人学习笔记学习心得，督促个人自学。 “室内学＋室外学”，在室内理论学习外，多次组织D员干部前往红色教育基地、历史展览馆、脱贫村进行实地学习，深化学习效果。 “线下学＋线上学”，线下开展“书香XX 美文共赏”活动，D员干部捐赠书籍，共建XX阅览室，引导大家养成良好读书学习习惯；线上抓好XX学习平台、XX干部学院、学习强国等平台，增强知识储备。 “内部学＋外部学”，在抓好XX各项学习外，积极参与XX和XXXX的学习活动，加强工作交流，促进能力提升。 3.学习内容“系统化” 聚焦重点领域重要内容开展系统化深入学习。一是深化xx教育，以时间为脉络，系统学习D的百年奋斗史，从D史中汲取智慧和力量，不断砥砺初心与恒心。二是抓实业务能力提升，开展公文写作、分析研究等专题培训，持续推进“青年干部讲业务”活动，定期组织业务研讨，促进大家对XX工作的全面认识，打造全员“行家里手”。三是强化法律法规学习，以《XX》为内核，《条例》《细则》为延伸，系统开展XX培训，树牢XX思维，深入推进XX。 4.学习成果“实效化” 坚持学以致用，努力把学习成果转化为干事创业实效。一是向为民办事的行动转化。扎实开展“我为群众办实事”活动，结合联村帮扶、社区双报到工作，通过困难群众慰问、环境卫生整治、消费帮扶等方式为群众解难事、办实事。二是向精益求精的作风转化，不断优化统计XX方法、提高XX数据质量，探索总结各XX专业的XX经验，撰写的XX思考被XX采用，选送的XX课件被系统“钉钉”学习平台选用。三是向XX服务的成效转化，积极开展XX研究，服务社会经济高质量发展。 （四）坚持严格管理，确保质量 1. 建立健全培训管理制度。制定了《干部教育培训管理办法》《学员考核评价办法》等一系列规章制度，对培训的组织管理、教学管理、学员管理等方面进行了规范，确保培训工作有章可循。 2. 加强学员管理。严格执行考勤制度，对学员的学习情况进行全程跟踪管理。建立学员档案，记录学员的学习表现和考核成绩。同时，加强对学员的思想政治教育，引导学员树立正确的学习态度和价值观。 3. 严格考核评估。建立了科学合理的考核评估体系，对学员的学习成绩、思想政治表现、工作能力等方面进行综合考核评估。考核结果作为干部考核、任用的重要依据，激发了学员的学习积极性和主动性。 |
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