一、选题——口子要小，立意要新 经验材料的价值与吸引力，很大程度上取决于主题的选定。主题选得好，经验材料便能脱颖而出，反之则可能流于平庸。在主题选定环节，需着重把握以下关键要点。 选题：精准聚焦，以小见大。选题是经验材料写作的起始点，其重要性不言而喻。在选题时，务必摒弃贪大求全、面面俱到的错误观念。若选题范围过大，试图涵盖工作的方方面面，往往会导致内容繁杂却缺乏深度，什么都想阐述，最终却什么都无法透彻说明。与之相反，若将选题的口子收窄，集中精力聚焦于某一特定方面的经验展开写作，不仅能够将该方面的内容写得丰富详实、生动形象，更能达成 “小中见大” 的效果。例如，在总结单位的管理经验时，若不是泛泛而谈整个管理体系，而是选取 “基层团队的日常沟通优化策略” 这一具体且细微的切入点，通过深入剖析沟通流程、方法以及实际效果，能为其他团队提供更具针对性和可操作性的经验借鉴，从微观层面映射出整体管理的重要环节。 立意：推陈出新，挖掘深度。经验材料能否出彩，立意是否新颖独到起着决定性作用。“出新” 并非是脱离实际、单纯为了博眼球而进行的哗众取宠之举，而是要对所掌握的材料进行深度挖掘与提炼，努力探寻他人尚未察觉的闪光点，紧紧抓住那些在工作中普遍存在却一直未能妥善解决的问题，或是针对众人都期望开展却因不知方法而停滞的事项，进行经验总结与分享。这样提炼出的经验才具有真正的价值与意义。以总结抓典型工作的经验为例，倘若选题方向设定为常规的 “如何宣传典型”，由于这一角度较为常见，很难写出令人眼前一亮的新内容。但倘若转换视角，从 “怎样保障先进典型获得合理回报，避免先进典型吃亏” 这一全新角度进行总结，便能打破常规思路，赋予经验材料全新的生命力，引发读者更深入的思考。 标题：平实醒目，直击要点。标题作为经验材料的 “门面”，其制作至关重要。总体而言，标题需遵循两个基本原则：一方面要力求平实，让读者仅看标题就能迅速明晰材料所阐述的主题核心；另一方面要追求醒目，能够在第一时间抓住读者眼球，使其留下深刻印象。在实际写作中，常见的标题制作形式丰富多样。其一为直接表述式，例如《关于开展技能培训工作的具体举措》，此类标题直白明了，读者一看便知文章围绕技能培训经验展开。其二是间接表述式，像《实施激励机制，提升员工工作效能》，既清晰展现了工作中的基本做法，即实施激励机制，又点明了最终目的与预期效果，即提升工作效能。其三是提问式，如《怎样有效推进项目进度管理工作？》，通过抛出问题，引发读者的好奇心，促使他们迫不及待地想要了解下文内容。其四是对比式，例如《从团队业绩低谷到行业领先地位的跨越》，借助前后状况的鲜明对比，给读者带来强烈的视觉冲击与思维震撼，使其对材料内容印象深刻。 二、素材——情况要真，挖掘要深 经验材料要靠事实说话。如果掌握的素材不充分，写起来就很费劲，即使勉强拼凑出来了也很难给人以启发。因此，要写出有价值的经验材料，首先要在调查情况、占有素材上下功夫。 围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材，通常有两种情况：一种是目的很明确。如总结某项试点经验，因试点前已有具体方案，对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚，只需要围绕主题，按照既定方案去了解效果和寻找事例，这样的素材比较好掌握。另一种是目的不很明确，往往只知道某单位某方面工作有特色，但具体有何特色并不清楚。这就需要通过初步调查，尽快把主题大致明确起来，然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。否则，很可能素材记了一大本，动笔写时全没用。 点面结合挖掘素材。点，是指典型事例;面，是指综合情况。有点无面，经验就缺乏说服力;有面无点，经验则缺乏感染力。因此，在挖掘素材的时候，既要注意掌握面上的情况——主要做法、综合效果、数字分析等;又要注意了解典型事例——能够说明主题和效果的具体人、具体事。尤其是对典型事例的前因后果，一定要深入了解、细致掌握，不可一听即过。这是因为，经验材料的生动性，往往取决于具体事例的典型性，“与其把十个例子点到，不如把一个例子写好”。 不带框框挖掘素材。经验从实践中来，观点从素材中来。带着思想框框去挖素材、找例子，很容易浅尝辄止。需要注意的是，这与围绕主题挖掘素材并不矛盾。因为明确主题后，只是为收集素材提供了大致方向，并不是要定下观点再去找事例。在实际工作中，有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况，搜集素材时也喜欢在了解做法、体会上下功夫，这样很容易挖掘不深。正确的方法应该是把重点放在了解典型事例和综合效果上。这方面的素材充分占有了，主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。 三、结构——谋篇要精，布局要好 一份完整的经验材料，通常由开头、正文、结束语三个部分组成。其中结束语这一部分，如果不是在会上介绍，一般也可以舍去不写。 开头部分，一般先开门见山地对要讲的主题作个简要介绍，然后高度概括地介绍一下整体效果，由此再自然而然地引出做法来。 正文部分，常用的有两种结构形式。一种是横式结构，按问题的性质，从几个侧面和角度来说明，相互之间为并列关系。即一篇经验中的几点主要做法，通常是同等重要、平起平坐的，既不能互相代替，也不能出现遗漏。如，有份题为《从抓基层干部入手 促进<纲要>在连队贯彻落实》的经验材料，主要写了三条做法：第一，形成外界压力，增强基层干部高标准建设连队的责任感;第二，增强内在动力，调动基层干部争创先进连队的积极性;第三，提高自建能力，打牢基层干部抓好经常性工作落实的基本功。“压力”“动力”“能力”三者同等重要，缺一不可。只有使基层干部既有压力，又有动力，并有能力，才能把 《纲要》落实到基层。在处理并列关系上，必须注意，“并列只能是同等重要、同一层次上几个问题的并列”，不能把大小不一的问题相提并论。 另一种是纵式结构，按照事物发展过程来叙述，几个观点或做法，既互相联系，又逐步深入，相互之间为递进关系。如，有份加强干部队伍建设的经验，具体写了三点做法：一是全面考核，力求选准配强;二是加强培养，努力提高素质;三是保持稳定，不断增长才干。这三点做法，逐步深入地回答了“选配—提高—稳定”这三个一环紧扣一环的问题。在处理递进关系上，必须注意，“递进只能按事物的客观规律和发展顺序递进”，不能违背规律而任意颠倒。 无论采用何种结构形式，具体到每个问题或每个做法，一般都由“为什么、是什么、怎么样”这三个要素构成。“为什么”，即提出问题，讲清目的;“是什么”，即回答问题，交代做法;“怎么样”，即运用结果，证实效果。 四、文字——行文要活，语言要美 一篇辞义相彰的应用文，能够给人以美感。而经验材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文，尤应在文采上下功夫，包括结构、句式、遣词的精心设计。当然，经验材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实际、实事求是的态度，一切杜撰以及胡乱夸张，都应坚决予以摒弃。在具体写作过程中，需注意以下几点： 思想文字都要精。思想要精辟，抓住要害去点明主题，写出深度，防止一般化;文字要精练，三言两语就切入正题，引出下文，不要弯弯绕。 表述方式要灵活。要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。条理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易显得死板，因为经验材料毕竟不是指令性文件，只有把条理与灵活这两者都照顾到，才能做到既思路清晰，又生动活泼。 进入角度要有异。在同一篇经验材料中，每个问题的进入角度最好有所区别。如果千篇一律都由“因此”“为此”引出做法，同样显得死板单调。为了避免雷同，有的可以从正面进入，有的可以从反面进入，有的亦可以从侧面进入。 |
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