| 紧扣实际解难题、问诊把脉开良方。省委十二届六次全会提出了许多先行探索改革任务，有的是针对长期存在的体制机制障碍，有的是针对新领域新实践遇到的新问题。比如，开展强县扩权赋能改革，打造市域副中心，探索符合四川实际的农业转移人口认定和统计方法，健全欠发达地区常态化帮扶机制，创新三星堆遗址、三苏祠博物馆、蜀道翠云廊等保护利用机制，数字化信息化赋能经济治理等。这些具有“蜀风川味”的改革举措，对四川发展具有特殊意义。要以钉钉子精神推动各项改革举措落地见效，让更多改革蓝图变成“施工图”“实景图” 发展出题目，改革做文章，试点探路子。通过积极探索、大胆实践，不断创造和积累可复制、可推广的新鲜经脸，必能为四川高质量发展注入强劲动力。创新决胜未来，改革驱动创新。当前科技革命和大国博弈相互交织,高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场。省委十二届六次全会提出，聚焦“育新机”抓好全面创新体制机制改革，既事关四川高质量发展全局，更是服务国家实现高水平科技自立自强的使命担当。 全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，对“构建支持全面创新体制机制”进行专章部署，强调必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。对标这一要求，结合四川教育、科技、人才发展实际，省委十二届六次全会强调，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，并从深化教育综合改革、科技体制改革、人才发展体制机制改革等方面作出一系列部署。 深化教育综合改革。科技创新靠人才，人才培养靠教育。锚定加快建设高质量发展教育体系这一目标,落实立德树人的根本任务推进高校学科专业设置优化，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，健全科教协同育人机制，才能全面提高人才自主培养质量。深化教育综合改革，以人民为中心是根本价值取向，必须把握教育公平这一底线，优化区域教育资源配置，深化义务教育学区制治理改革，推动优质教育资源普惠共享，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。 深化科技体制改革是发展新质生产力、实现高质量发展的必然选择。从优化重大科技创新组织机制、改进科技计划管理，到强化有组织的基础研究、强化企业科技创新主体地位，再到深化科技成果转化机制改革,充分体现了省委对科技体制改革的高度重视和对科技创新本质规律的深刻洞察。改革的目的，就是打好关键核心技术攻坚战、激发全社会创新创造活力，努力产生更多原创性科研成果。以培育新的生产力为导向,推动科技创新和产业创新深度融合强化科技赋能，提升企业科技创新能力，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，努力打造一批世界级先进制造业集群。 深化人才发展体制机制改革。“创新之道，唯在得人”，创新驱动本质上是人才驱动。四川要加快建设具有全国影响力的创新人才集聚高地，畅通教育、科技、人才良性循环,重在打通科技成果转化和科技人才评价两个堵点。一方面要全面推行职务科技成果资产单列管理，建好各类科技成果转化平台:另一方面要加快健全符合科研活动规律的分类评价体系和考核机制，深化科教界人才“帽子”治理，让科研人员心无旁督、潜心钻研。 加快构建支持全面创新体制机制，以改革驱动创新、以创新弓领发展，必将为四川现代化建设注入澎湃创新新动能。经济体制改革牵一发而动全身，对其他方面改革具有重要影响和传导作用。省委十二届六次全会明确提出，把经济体制改革作为重中之重，集中抓好重要领域和关键环节改革,以重点突破带动改革整体推进，并围绕激发经营主体活力、提高资源要素配置效率等问题作出系统部署。学习贯彻落实全会精神，必须充分认识以经济体制改革为牵引的重要意义,把改革落在实处、引向深入。 |
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