一、批评他人 1、批评分管领导：1）一是对自己分管的工作很重视也较负责，建议进一步加强对其他工作的指导力度；二是深入一线、深入基层与大家沟通交流还比较少。2）在制度执行上不到位。如抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体本事素质的提升。 2、批评纪委书记：1）履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用；2）抓党风廉政职责不到位。对领导干部的警示教育预防工作抓得不够，纪检部门震慑力不足。比如对规章制度执行力度不够，具体表现为不能主动提出和配合督促检查机关干部在礼貌办公和行为规范制度的执行情景。 3、批评主管领导：一是发挥自身经验丰富的长处还不够，还需持续加大对单位业务指导力度，二是对年轻同志压担子，给任务比较多，面对面、手把手帮带还不够。 4、批评老同志：1）一是发挥传帮带的作用还有不足；二是工作创新不够，思想上还不够解放，工作有时还不够大胆。 2）满足于自我工作经验比较丰富，在***工作近年，更是老资格，所以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识创造性地推动工作明显不够，可是对改革没有新举措，总是能拖就拖。 5、批评同龄同事：1）一是理论学习不全面不系统、不深入，有时存在即学即用和实用主义的思想；二是业务能力不够全面，建议加强xx方面的学习。 2）工作的用心性主动性不足。有人到终点车到站的思想，日常工作按部就班，安于现状，缺乏苦干实干精神；与同事沟通交流不够。参加群众活动少，与同事交心谈心不够，了解不多，与干部职工间需加强联系。 6、批评年轻同志：一是有时存在依赖老同志的想法，缺乏主动担当的精神，业务能力有待进一步提升，二是工作中要注意调整情绪，有时候会带着情绪工作。 二、自我批评 1、对待工作的标准还不够高，缺乏主动性。常常是止步于领导所要求的内容，领导提一点走一步，主动探索思想不够，缺乏机动性。 2、在理论学习方面，缺乏主动性。忽视了对知识的研究思考和互动交流，理论联系实际方面不足，导致过于依赖个人经验处理新事务。接下来，我将加强理论学习，拓展自身综合能力。 3、在团队协作方面有所欠缺。应加强团队协作沟通的能力，尽量减少个人操作，对于重要的问题，要做到及时沟通，如实上报。 4、在面对难题时，缺乏迎难而上勇气和信心。安于现状且停留在既定的解决方案，有时即便有想法，也很少付诸于行动，在接下来的工作中，我将关注新发展，发挥主观能动性。 5、在制度执行方面，落实还有欠缺。如抓文件学习及执行情况不理想，没有提前进行整体学习规划，不利于自身的整体发展。 6、工作上过于谨慎，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。 7、进取精神还需要进一步增强。有时仅满足于常规性的工作和领导交办的工作任务，创造性开展工作的热情有待进进一步激活和提升。 8）存在报喜不报忧的情况。向上级领导汇报工作时说成绩说亮点多了一些。讲问题、讲缺点少了一些，敢于自我揭短、亮丑的勇气还不够。 9）缺乏责任担当意识。遇到工作上不好解决的问题，就说难度太大，没有从主观上深挖工作干不好的根本原因。 10）自己比较看重个人面子。对不属于自己的工作，常常会事不关已高高挂起，该提醒的时候碍于情面，总觉得自己说了不同意见，会让别人尴尬，也担心自己丢面子。 11）学用结合不够紧密。日常工作中往往倾向于依赖过往的经验来处理各种挑战、问题和变动，对所学内容的理解还只停留在相对较浅的层次，钻研不深、掌握不全。 12）开拓精神还不足，创新意识还需进一步加强。还习惯于用书本知识和“老眼光”看问题，不善于结合实际开展创新性工作，缺乏开扩创新意识，敢闯敢拼的劲头还不够足。 13）纪律执行有时不严。年龄大了，干工作一辈子了，到这就是最终一站了，不想再多得罪人，在处理问题时就低不就高。 14）到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排，去看一些正面的好的典型，造成调研不够系统深入。 15）在抓具体工作中有事不能持之以恒，导致良好计划落实不力。对工作中检查到的许多“假大空”教育问题，教育行为，虽深恶痛绝，但有时也睁一只眼闭一只眼，得过且过，以求平安平顺。 16）在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。要加强联系，主动协调，有效沟通，团结协作，使各项工作更好的开展。 17）忧患意识和创新精神不够。不断改善工作方法，提高工作质量，多做深层次前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。 18）对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文读原著悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。 19）深入基层调研和指导还不够，有时存在经验主义现象，与分管部门领导班子成员思想交流沟通不够。 20）理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的本事有待于进一步加强。 21）工作浮于表面，存在形式主义。没有真正把宣传作为一种工具，一种媒介一种优势资源，更好地发挥宣传的作用。 22）学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，可是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深不透。 23）请示报告制度落实不到位，在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题，如：有时存在“不给领导添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。 24）存在求稳怕乱思想。干事创业活力有所弱化，存在求稳为上的思想。上进取意识不强，指导创新的本事有待提高，统筹协调科学谋划工作本事欠缺，有时还不愿应对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路新举措不多。 25）自身要求不严格。比如在一些公共场合说话办事较为随意，组织纪律观念不强，没有发挥模范带头作用。 26）抓项目工作不求实效，工作安排得多，研究督促得少，时效性差，统筹推进慢。 27）理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。 28）思想认识存在偏差，缺乏对《党章》《准则》《条例》的系统研学，对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心外化于行”，有时认为自我只要在思想行动上与党的要求坚持一致就行了，忽略了作为一名党员领导干部要以上率下模范践行。 29）对工作吃得不透，把握不准，异常是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制，没有完善的应对措施，发生问题后手忙脚乱，不能从容应对，对一些舆情负面报道处置应对不力。 30）工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自我没有更高标准更高要求，缺乏超越自我的意识。 三、常用词语 不到位、不深刻、不全面 不明显、不过硬、不适应 不全面、不深入、不牢固 不坚定、不善于、不严格 不扎实、不具体、不平衡 不系统、有差距、有距离 跟不上、慢半拍、不仔细 有待深化、有待提高 有待加强、还需努力 有待深入、有待加大 亟需加强、时有发生 偶尔发生、还需深入 尚未根除、思路不宽 办法不多、不够扎实 不严不实、不够到位 进展缓慢、不够有力 还需严明、还需细化 依然存在一定问题、需加强 持续发力不够、统筹谋划不够 |
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