范文三 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，教育引导党员、干部锲而不舍贯彻XX精神，推动党的作风持续向好，推动XX各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化提供坚强的作风保证。 二、工作目标 通过开展深入贯彻XX精神学习教育，引导党员干部深刻领会XX精神实质，自觉践行优良作风，坚决抵制“四风”，持续营造风清气正政治生态。在学习教育中，切实解决作风方面存在的突出问题，提高群众满意度，推动XX决策部署落实，促进各项工作高质量开展。 三、学习内容 深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，领会加强作风建设对巩固党长期执政基础、推进中国式现代化的重要意义，增强改进作风思想行动自觉。 系统学习XX及其实施细则精神，明确要求，把握实质，增强落实自觉性坚定性。 学习党的十八大以来贯彻XX精神成效经验，学习本地区本部门典型案例，从中汲取经验教训，举一反三，引以为戒。 学习党章党规党纪和国家法律法规，明确纪律要求，强化纪律观念，增强纪律执行力。 学习党的历史和优良传统，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，从百年党史中汲取智慧和力量。 四、实施步骤 （一）动员部署阶段 基层党组织制定学习教育方案，成立领导小组，明确职责分工。召开动员大会，传达上级精神，讲清目的意义、目标任务、方法步骤，统一思想认识，营造浓厚氛围。 （二）学习教育阶段 个人自学：党员干部制定学习计划，研读规定书目，撰写读书笔记和心得体会，深入思考，联系实际，提升思想觉悟。 集中学习：党组织通过“三会一课”、主题党日、读书班等形式，组织党员干部集中学习讨论，邀请专家领导辅导，观看警示教育片，引导交流思考，深化理解。 专题党课：党组织书记带头讲授专题党课，结合实际讲学习收获、工作打算，发挥示范引领作用，用好“党课开讲啦”等载体，推出示范微党课展播，强化纪律意识。 线上学习：利用学习强国APP、微信公众号等平台，推送学习资料，开展线上答题、讨论等活动，方便党员干部随时随地学习。 实践教学：组织党员干部参观红色教育基地、廉政教育基地等，开展现场教学，增强学习教育的感染力和实效性。 （三）自查自纠阶段 全面自查：党员干部对照XX精神和学习教育内容，检查作风问题，列出清单，剖析原因。 民主评议：召开专题民主生活会或组织生活会，开展批评与自我批评，深刻反思，明确整改方向。 群众监督：通过设立意见箱、发放调查问卷等方式，广泛征求群众意见，接受群众监督，确保自查自纠不走过场。 （四）集中整治阶段 针对查摆出的问题，制定整改方案，明确责任人、措施和时限。建立问题、任务、责任“三个清单”，强化跟踪问效，销号管理。 对形式主义、官僚主义突出问题，建立专门台账，重点整治。加强建章立制，针对薄弱环节，完善相关制度，构建长效机制。 开展专项整治行动，对违规公款吃喝、公车私用、大办婚丧喜庆事宜等问题进行集中整治，严肃查处顶风违纪行为。 （五）总结提高阶段 对学习教育成效进行全面总结评估，总结经验，查找不足，向上级党组织报告情况。 巩固拓展成果，将作风建设与中心工作、业务工作结合，推动工作高质量开展。 组织开展学习成果测试，检验学习效果，对成绩优异的个人进行表彰，激励广大党员干部持续学习。 五、工作要求 ——加强组织领导：基层党组织要提高政治站位，把学习教育作为重要任务，党组织书记履行第一责任人职责，精心组织，确保实效。 ——创新学习方式：结合实际，创新形式，运用新媒体平台和载体，开展特色活动，增强学习教育吸引力感染力。 ——强化监督检查：上级党组织要加强指导检查，及时发现解决问题，防止形式主义，对敷衍塞责、走过场的严肃问责。 ——建立长效机制：针对查摆出的问题，完善相关制度规定，建立健全作风建设长效机制，持续巩固拓展学习教育成果，防止问题反弹回潮。 ——注重实际效果：将学习教育与解决实际问题相结合，切实为群众办实事、解难题，让群众看到变化、得到实惠，提高群众满意度和幸福感。 |
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