留守儿童谈心记录（36） 留守儿童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？ 谈心效果： 沟通师生联系，增进了孩子与教师感情，更好地促进孩子的健康成长。 留守儿童谈心记录（37） 留守儿童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？ 谈心效果： 效果良好，增进了学生与教师感情，更好地促进他的健康成长。 留守儿童谈心记录（38） 留守儿童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？ 谈心效果： 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更好地促进孩子的健康成长。 留守儿童谈心记录（39） 留守儿童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？ 谈心效果： 通过沟通交流，更多的鼓励学生平时要努力学习，学习上、生活上有困难要及时跟老师反映情况，便于老师更好地帮助他。 留守儿童谈心记录（40） 留守儿童姓名：××× 谈心时间：202×年××月××日 谈心地点：××办公室 谈心内容： 在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？ 谈心效果： 通过家访，发现很多时候，由于缺乏父母亲的有效监管，学生安全常常处于失管状态。今后要多关心他们，倾听他们的心声，帮助他们解决力所能及的困难。 |
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